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2024-08-11 09:23:15
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在董老师教我们语文之前,写作文多数是命题作文,语文老师给一个题目或给一份材料,为了防止我们写作文偏离主题,确保作文多得分,还会给出一个作文的思路。其时应试教育如火如荼,老师们这样做可以理解。董老师则不同,他布置的作文题目比较独特,只给一个要求,题目自己确定。如有一次作文要求是“写一篇道前人之所未道的文章,要求文章巅覆人们的思维定势,提出独到见解。”还有一次作文要求是“为你最喜欢、最熟悉的物件写一篇说明文,要求具体、有序,让不知其物者读了文章如见其物。”毕业前最后一篇作文要求是,“把这一年最难忘、最感动、最深切的感受写成文章,题目自拟,要有真情实感。”当时,同学们写惯了命题作文,不习惯接受这样的作文任务,免不了相互询问写什么呢?现在想来,第一例作文在培养我们的创新能力与批判精神;第二例作文是让我们观察熟悉的事物并描述出来;第三例作文是让我们用心体验生活。在那个年代,董老师面对激烈竞争的高考,能广开言路,不拘一格地进行作文训练,确实需要胆识与远见。
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